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Préparation à une conférence
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Vue d'ensemble
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Conseils
pour les recherches
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Les experts des simulations
de l'ONU
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Procédés
de recherche
Recherche de votre thème
Recherche sur la culture
et les données de base de votre pays
Recherche sur
la position de votre pays sur le thème assigné
D'autres
stratégies utiles
Recherche sur la culture et les données
de base de votre pays
Q: Comment rechercher des informations
sur le milieu socioculturel du pays qui m’a été
attribué ? Quel en est l’intérêt?
A: Vous pouvez obtenir une partie
de ces informations à la mission
permanente de votre pays auprès des Nations Unies
aux ambassades ou consulats de votre pays. (Contactez Country
@ aGlance pour des informations basées sur les données
statistiques des Nations Unies ou Infonation*
qui vous permet de comparer jusqu’à sept pays en
même temps).
Certaines nations (ou organisations privées situées
dans ces pays) comportent des institutions qui soutiennent leur
culture et servent de point d’accès pour les relations
inter-culturelles ( par ex. les "British Councils"
du Royaume Uni, les "American Houses" des États-Unis
ou les Instituts allemands "Goethe").
L’information rassemblée concernant le pays qui
vous a été attribué doit inclure, dans
la mesure du possible, des éléments sur son histoire,
sa culture, sa religion, son économie (y compris ses
principales entreprises, exportations et importations), sa structure
politique et ses affaires courantes (y compris des informations
relatives aux partis politiques, si l’opposition existe
officiellement ou officieusement et ses affiliations aux organisations
internationales ou commerciales).
Cette information est importante dans la mesure où elle
facilite la compréhension des positions et politiques
adoptées par votre pays. Une étude attentive
du développement historique de votre pays ainsi que de
son milieu culturel, politique, économique et social
vous aidera à comprendre ses représentants et
leurs arguments utilisés pour soutenir ou contester différentes
politiques. Il en va de même pour les arguments que
les représentants de cette nation seraient disposés
à accepter pendant le débat.
Il s’agit d’un exercice utile dans la mesure où
il vous aide à vous mettre dans la peau d’un individu
qui vit dans le pays que vous représentez : imaginez
comment un citoyen du pays que vous représentez pourrait
passer du simple statut d’étudiant de votre âge
à celui d’ambassadeur de ce pays auprès
des Nations Unies. Quelles expériences auraient-ils en
tant qu’enfant, à l’école, dans différents
jobs ? À quelle sorte d’événements
dans l’histoire du pays auraient-ils participé
? Si vous tentez de répondre à ces questions,
cette biographie imaginaire devrait vous aider à réaliser
l’influence des expériences culturelles sur notre
vision du monde.
La connaissance du milieu socioculturel de votre pays est donc
capital dans la mesure où de nouvelles questions risquent
d’être ajoutées à l’agenda par
un vote acquis à la majorité. Vous seriez dès
lors confronté à des questions auxquelles vous
n’étiez pas préparé. Une connaissance
générale vous épaulera une fois confronté
aux questions imprévues et/ou ajoutées à
l’agenda.
Un dernier point : votre connaissance générale
d’un thème doit s’enrichir de votre connaissance
du pays. Reprenons l’exemple des maladies infectieuses
: votre politique sur le domaine doit prendre en compte l’infrastructure
disponible (ou non) dans votre pays pour combattre ces maladies.
Si aucun programme d’éducation n’existe pour
informer les citoyens sur la prévention de certaines
maladies ou si une catastrophe naturelle s’est produite
récemment, alors votre politique se doit de refléter
les conditions actuelles à l’intérieur du
pays.
Page suivante : recherche sur la position de votre pays par rapport au thème
assigné |
* Anglais seulement
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