国际行动计划 九、国际支助和协调

　　23.联合国系统整体促进扫盲工作，是人权范畴内一个不可分割相互依存的部分。《世界人权宣言》规定了教育权，其中识字既是一个关键成份也是一个工具，联系到平等权（特别是男女平等）、发展权、健康和言论自由。联合国各机构以及世界银行从事于上述各部门的工作，认识到其中的关联，经常将扫盲工作做为应当同实现其他各种权利一并解决的问题之一。教科文组织是国际一级实现《达喀尔普及教育行动纲领》各项目标以及实施扫盲十年的协调机构，它将在已设立的普及教育协调机制之内查明各不同国际和双边机构进行中的发展方案内有哪些扫盲工作成份，联合调动并最佳利用这些机构的资源来支持扫盲十年。

　　24.教科文组织将同有关的联合国机构协商，以求建立有效的面向目标的合伙关系，鼓励包容性地计划和实施扫盲十年。这种合伙关系将确保联合国机构有效地提供不同投入。一个关键的合伙者是联合国女童教育倡议的带头机构，联合国儿童基金会。世界银行将同教科文组织合作进行扫盲评估，以及扫盲工作的费用和筹资分析，这方面经合组织和儿童基金会也是关键合伙者。教科文组织还将同那些任务和方案与实现全民扫盲密切相关的下列联合国机构进一步合作：

　　· 联合国粮食及农业组织：农村发展，农业推广方案

　　· 国际劳工组织：职业培训和教学，消除童工

　　· 联合国人权事务高级专员办事处：教育权、男女平等、发展权、言论自由、土著人民（语言、文化、知识）

　　· 联合国HIV/艾滋病联合方案：进行HIV/艾滋病方面的教育

　　· 联合国开发计划署：农村发展、公民参与、民主体制、消除贫穷、可持续生计

　　· 联合国人口基金：有关生殖健康和人口的教员培训和课程制订

　　· 联合国难民事务高级专员办事处：教育作为支助难民儿童的关键问题

　　· 世界粮食计划署：以粮食促进教育

　　· 世界卫生组织：全民保健，初级保健教育、获得保健信息、安全生产、HIV/艾滋病预防。