检测是否在起作用

　　“我们怎样知道方案是否在起作用？”

　　这必定是所有同伴对同伴项目经理在项目过程的某一时间一定会向自己发问的一个问题。

　　参加药物管制署关于同伴对同伴方案青年网讲习班的人员提出了回答这一问题的以下五种方法：

进行定量评价取得关于方案效果的经验数据。典型的做法是让年轻人填写调查问卷并给方案的不同组成部分打评分。其他定量方法包括在方案起动前，让参加方案的年轻人填写一份知识/态度/行为测定调查问卷，随后在方案结束后再填写一份类似的调查问卷。然后记录和估量两张调查问卷的变化。设法与你们当地大学的社会工作系或心理学系联系上。他们常常要寻找供他们学生进行评估的项目，而你们的方案恰好给他们提供这样的机会。

同伴和同伴教员积极参与方案。有时最明显的答案也就是正确的答案。年轻人中的目标群体对你们方案的高参与率常常能极好地说明你们做得对。

让当地社区的民意调查团成员估量对该地区年轻人中的目标群体的民意变化。这也是跟踪同伴对同伴方案实施效果的一个好方法。

通过随便聊天或正式的面谈经常与参加方案的年轻人进行讨论，是监测方案实施效果的另一个好方法。

评价方案实施效果的另一好方法是通过监测参加项目的年轻人的行为变化。你应期待的是有问题的行为明显转变为较好的行为。

　　要让同伴对同伴方案项目经理对其项目的现况有一定大体了解，所有上面这几点是十分有用的。现在我们把第4 章中讨论过的规划矩阵表经调整用于形成一张评价一览表，从而会看到你怎样使你的评价工作有了一些条理。这张评价一览表可用来检查是否已达到这些指标并用来报告进度。让我们再回到规划矩阵表，看看我们怎样能利用它作为一张评价矩阵表。

　　评价小组使用参与性动作研究法后可用下面几节中提出的问题，安排组织关于方案效果问题的讨论。这张问题清单决不是无一遗漏的，我们鼓励评价小组利用评价一览表提出自己的问题。