Descripción de proyecto
Materias y niveles
Objetivos
Habilidades
Todos estamos familiarizados con las ciudades. Si estas usando este programa de estudios seguramente que vives en una ciudad o en un área con fuertes vínculos a la ciudad. Aquellos que vivan en ellas estarán acostumbrados pero las ciudades son una de las formas sociales de organización más compleja y sofisticada de la humanidad. Este programa de estudios proporciona un estudio sistemático e interactivo de las ciudades para escuelas primaria y secundaria alrededor del mundo.
Desde un resúmen histórico del desarrollo urbano a un estudio específico de violencia urbana o personas sin hogar, las 6 unidades semanales en este programa de estudios cubren grandes aspectos con respecto a las ciudades y su importancia mundial y local. Mientras sus estudiantes son guiados a través de los temas con textos claros y actividades estimulantes, obtendrán conocimientos y técnicas para construir su Ciudad Ideal. Mientras planean esta ciudad, durante todo el programa de estudios, se comunicarán con estudiantes alrededor de todo el mundo y hablarán con expertos de Naciones Unidas. Los estudiantes investigarán a sus propias comunidades y compartirán sus hallazgos con estudiantes de otras ciudades del mundo. El programa de estudios y todas sus actividades culminarán con la creación de su propia "Ciudad Ideal", y los diseños que realicen los compartirán con otros estudiantes y con las Naciones Unidas.
"Ciudades de Hoy, Ciudades del Mañana" es un programa de estudios interdisciplinario diseñado para satisfacer los requerimientos en el rango de materias diferentes. Estas son Historia, Ciencias Sociales, Geografía, Economía, Estudios Mundiales, Gobierno y civismo, Civilizaciones Mundiales, Eventos Recientes y Estudios Medioambientales. El programa de estudios ha sido especialmente diseñado en plataformas, con porciones apropiadas para grados de 5-7 y otros para grados de 8-11. Los grados de 4 y 12, en cualquier lado del espectro también se beneficiarán de muchos aspectos del programa de estudios.
La "Cumbre de la Ciudad" realizada en junio de 1996 puso a los temas urbanos en la agenda mundial. Con más de la mitad de la población mundial viviendo en centros urbanos para el año 2000, las ciudades han tomado un perfil de mayor importancia en la visión del futuro. Las ciudades juegan un papel en nuestras vidas, y su crecimiento no es algo negativo. Las ciudades han producido grandes estructuras, culturales y económicas. Sin embargo, pocos estarán en desacuerdo con que las ciudades de hoy -- en países en vías de desarrollo , así como también en países desarrollados - son acosadas con serios problemas. De hecho, en muchos casos se suman a problemas mundiales como la contaminación.
Aunque cada unidad trae su propia serie de objetivos, los objetivos generales del programa de estudios. "Ciudades de Hoy, Ciudades del Mañana" son ayudar a los estudiantes a:
- Apreciar la dimensión mundial de los temas urbanos y a reconocer sus variaciones locales;
- Adquirir una perspectiva histórica sobre el desarrollo de las ciudades;
- Aprender acerca de cómo hacer una ciudad: su infraestructura y economía;
- Estudiar las causas y consecuencias del crecimiento urbano;
- Crear conciencia sobre los problemas ambientales, sociales y económicos de sus ciudades;
- Apreciar las dificultades de operar una ciudad;
- Identificar soluciones para crear ciudades mejores y más sanas;
- Ver sus vidas como parte de un todo, un hábitat que incluye sus casas, sus pueblo o ciudad y el mundo.
Los estudiantes adquirirán o desarrollarán más sus habilidades analíticas, descriptivas y expresivas en el transcurso del programa de estudios. Ellos podrán:
- identificar y articular las causas y efectos ( en relación con los temas como crecimiento urbano, pobreza urbana, desigualdades, etc.);
- familiarizarse con los procesos de planeación y desarrollar tareas sencillas de planeación;
- tomar decisiones y evaluar sus posibles consecuencias;
- entender e interpretar información expuesta de varias formas, como tablas, gráficas de barra, gráficas circulares y porcentajes;
- presentar información en varias formas (vea arriba );
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